Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En el año 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió declarar el 11 de Febrero de cada año como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y niñas, lograr la igualdad de género y alcanzar las metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Es importante la declaración de este día para sensibilizar, concienciar y señalar que existe un problema actual, para que los gobiernos y estados tomen medidas al respecto. La ciencia y la igualdad de género son necesarias, y por ello las Naciones Unidas invita a todos los Estados Miembros, organizaciones internacionales y regionales, órganos, el sector privado, el mundo académico, la sociedad civil, a que celebren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con actividades de educación y sensibilización pública, desarrollo de políticas y planes de estudio en la ciencia desde los niveles más bajos de educación, como en los colegios y reconocer los logros de las mujeres.

Las mujeres en la ciencia

De acuerdo con diferentes estudios y datos del Ministerio de Educación, la probabilidad de que un hombre sea titulado en cualquier rama de ciencias es casi el doble que una mujer. En los últimos años el número de mujeres con estudios universitarios ha aumentado, pero sigue habiendo grandes diferencias. Estas diferencias las podemos observar en la desigual distribución por carreras, en la rama de ingeniería es mucho más común la matriculación de hombres (74,1%) que de mujeres, en cambio en la rama biosanitaria y la rama de sociales, es más común la presencia de mujeres.

En el siguiente gráfico de barras se muestra el porcentaje de tesis leídas por mujeres en 2012. Podemos observar como las mujeres españolas están por encima de la media de la Unión Europea en ingenierías, manufacturas y construcción y ciencias, matemáticas y computación.

En el gráfico de barras, a continuación, de la proporción de catedráticas y titulares en la universidad pública española, se puede observar como el acceso a las cátedras por mujeres está aún limitado.

En el gráfico del mismo nombre sobre la distribución por sexo y ramas del conocimiento del personal investigador en el sector público de investigación, se muestra un aumento en el sector de la ingeniería y tecnología en los hombres a lo largo del tiempo, también existe un aumento de mujeres en las ciencias médicas. Por otra parte, las ramas de ciencias exactas y naturales, ciencias agrarias, ciencias sociales y humanidades el reparto es muy similar en mujeres y hombres.

En este gráfico del Personal investigador en el CSIC en la carrera científica podemos observar que la proporción de mujeres disminuye al ascender profesionalmente:

Ambientólogas en la investigación

La iniciativa 11 de Febrero pretende fomentar la organización de actividades y materiales que conmemoren el día Internacional de la Mujer y la niña en Ciencia en España. Su objetivo es contribuir a cerrar la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico. He aquí el mensaje de Ana Payo Payo, Licenciada en Ciencias Ambientales y experta en biodiversidad, donde explica en este vídeo por qué se dedica a la ciencia.

En el canal de youtube de la iniciativa puedes ver los mensajes de otras investigadoras y profesionales que apoyan la campaña.

Científicas de referencia

Las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en la comunidad científica y tecnológica y su participación debería reforzarse, promoviendo actividades científicas que favorezcan la igualdad de género en este campo. Podemos nombrar algunas de las mujeres más influyentes del campo de la ciencia:

• Margarita Salas Falgueras: bioquímica española, discípula de Severo Ochoa. Entre sus aportaciones a la ciencia descubrió y caracterizó la ADN polimerasa del virus bacteriófago Φ29 con aplicaciones biotecnológicas en la amplificación del ADN. Actualmente es profesora “ad honorem” del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
• Emmanuelle Charpentier: microbióloga y bioquímica francesa. Se dio a conocer en el mundo de la ciencia por descifrar los mecanismos moleculares del sistema inmunológico bacteriano CRISPR-Cas9, muy importante para la genética. Ejerce de profesora en la Universidad de Umea en Suecia y dirige el Instituto Max Planck de Biología de la Infección en Berlín.
• Luz María del Castillo Fregoso: química bióloga mexicana. Reconocida por su trabajo en las reacciones enzimáticas, en concreto el efecto de la constante dieléctrica y la fuerza iónica. Primera mujer mexicana en recibir el premio Ciencias.

Premio Ada Byron

Este año se celebra la cuarta edición del premio Ada Byron a la Mujer Tecnóloga. Este premio está pensado para mujeres con titulación o trayectoria personal en áreas tecnológicas, ingeniería y relacionados con la tecnología. Sirve para visibilizar a las mujeres dentro del mundo de la ciencia y la tecnología, reconociendo su labor por enriquecer la sociedad con eventos de difusión tecnológica y fomentar el estudio tecnológico en adolescentes. La convocatoria de este año 2017 estará abierta hasta Marzo y el premio se dará en la inauguración de Forotech 2017.

Datos y gráficos de: Científicas en Cifras 2013

Fuente: 11 de Febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia por las Naciones Unidas.