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El municipio de Juzbado presenta una iniciativa que acerca a vecinos y visitantes a la geología a través de curiosidades en el entramando urbano de la ciudad salmantina. La Geo-Ruta, que se enmarca bajo el nombre 'Un paseo entre rocas por Juzbado', ha aglutinado a medio centenar de vecinos y ha sido posible gracias a la intensa colaboración del Ayuntamiento de Juzbado con la Universidad de Salamanca. Mediante el Convenio de Cooperación Educativa de Prácticas Académicas Externas, dos estudiantes de Ciencias Ambientales y Geología llevan a cabo labores de educación e investigación para mejorar esta ruta geológica.

Estudiante Ciencias Ambientales USAL GeoRuta Juzbado

Se trata de una ruta para todos los públicos y sus contenidos introducen a las personas interesadas en el mundo de la tectónica o la petrología, pero también en el uso de las rocas ornamentales o en las misteriosas huellas del pasado en sillares seculares. La ruta comienza en el Museo de la Falla y consta de 7 paradas. Una de ellas explica la presencia de un Lugar de Interés Geológico en Juzbado y, según los organizadores, se siguen estudiando más puntos y rincones para ir ampliando en un futuro la nueva ruta.

Una de las personas encargadas de la investigación previa para la creación de la ruta es Adrián Pérez Vicente, estudiante del grado de Geología en la Facultad de Ciencias, que fue uno de los encargados de explicar algunas de las rocas presentes en las fachadas de edificios emblemáticos de Juzbado. Del mismo modo, Desirée Hernández Montero, estudiante del Grado de Ciencias Ambientales, está llevando a cabo varias investigaciones que pronto verán la luz y que tiene que ver con la divulgación científica y la educación ambiental.

Tras la presentación de la Geo-Ruta, en la que uno de los participantes subrayó la oportunidad que estos eventos tienen para "descubrir secretos geológicos que pasan desapercibidos en nuestro pueblo", se celebró una sesión de experimentos geológicos en el salón de actos. La segunda edición de Geo-Experienta reunió a una veintena de niños que realizaron una serie de actividades relacionadas con las ciencias de la tierra. La elaboración de un sondeo geológico o la construcción de un edificio volcánico son algunos ejemplos.

 

Fuente e imagen: Tribuna Salamanca

 

 
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