THE, Ranking de impacto Universidades 2021

Las clasificaciones de impacto de la educación superior del Times son las únicas tablas de desempeño global que evalúan a las universidades en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. Utilizamos indicadores cuidadosamente calibrados para proporcionar una comparación completa y equilibrada en cuatro áreas amplias: investigación, administración, divulgación y enseñanza.

Impacto

El Ranking de Impacto 2021 es la tercera edición y el ranking general incluye 1,117 universidades de 94 países / regiones.

La clasificación general está liderada por una universidad del Reino Unido por primera vez: la Universidad de Manchester. Tres instituciones australianas completan las cuatro primeras: la Universidad de Sydney, la Universidad RMIT y la Universidad La Trobe. La institución superior de una economía emergente es la Universidad Chulalongkorn de Tailandia en las articulaciones 23ª lugar. Rusia es la nación más representada en la tabla con 75 instituciones, seguida de Japón con 73.

Rankings de impacto 2021: metodología

Las clasificaciones de impacto de la educación superior del Times miden el éxito de las universidades globales en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. A continuación, te explicamos cómo llegamos a los resultados.

Definiciones de áreas

Investigación : la forma más obvia y tradicional en la que una universidad puede ayudar a cumplir los ODS es mediante la creación de investigación en temas relevantes.

Mayordomía : las universidades son custodias de recursos importantes; no solo los recursos físicos, sino también sus empleados, profesores y estudiantes. La forma en que actúan como administradores es uno de los factores clave para lograr los ODS.

Alcance : el lugar es fundamental en la educación superior, y el trabajo que realizan las universidades con sus comunidades locales, regionales, nacionales e internacionales es otra forma clave en la que pueden tener un impacto en la sostenibilidad.

Enseñanza : la enseñanza juega un papel fundamental, tanto para garantizar que haya suficientes profesionales capacitados para cumplir con los ODS como para asegurar de que todos los exalumnos lleven adelante las lecciones clave de la sostenibilidad en sus futuras carreras.

¿Qué ODS están incluidos?

Hay 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS de la ONU y estamos evaluando el desempeño universitario en todos ellos en nuestra tercera edición del ranking.

Las universidades pueden enviar datos sobre tantos de estos ODS como les sea posible. Cada ODS tiene una serie de métricas que se utilizan para evaluar el desempeño de la universidad en ese ODS. Cualquier universidad que proporcione datos sobre el ODS 17 y al menos otros tres ODS se incluye en la clasificación general.

Además de la clasificación general, también publicamos los resultados de cada ODS individual en 17 tablas separadas.

¿Cómo se crea el ranking?

El puntaje final de una universidad en la tabla general se calcula combinando su puntaje en el ODS 17 con sus tres puntajes más altos de los 16 ODS restantes. El ODS 17 representa el 22% de la puntuación general, mientras que los demás ODS tienen cada uno un peso del 26%. Esto significa que las diferentes universidades se encuentran en función de un conjunto diferente de ODS, según su enfoque.

El puntaje de cada ODS se escala de modo que el puntaje más alto en cada ODS en el cálculo general sea 100 y el puntaje más bajo sea 0. Esto es para ajustar las diferencias menores en el rango de puntaje en cada ODS y para asegurar que las universidades sean tratadas de manera equitativa, independientemente de los ODS para los que hayan proporcionado datos. Son estas puntuaciones escaladas las que utilizamos para determinar en qué ODS se ha desempeñado mejor una universidad; Es posible que no sean los ODS en los que la universidad tenga la clasificación más alta o la puntuación más alta en función de las puntuaciones sin escalas.

Las métricas de los 17 ODS se incluyen en sus páginas de metodología individuales.

Puntuación dentro de un ODS 

Hay tres categorías de métricas dentro de cada ODS:

Las métricas de investigación se derivan de los datos proporcionados por Elsevier. Para cada ODS, se ha creado una consulta específica que reduce el alcance de la métrica a las publicaciones relevantes para ese ODS. Esto se complementa con publicaciones adicionales identificadas por inteligencia artificial.

Al igual que con las clasificaciones mundiales de universidades, estamos utilizando una ventana de cinco años entre 2015 y 2019. La única excepción es la métrica sobre patentes que cita investigaciones bajo el ODS 9, que se relaciona con el marco de tiempo en el que se publicaron las patentes en lugar de la marco de tiempo de la investigación en sí. Las métricas elegidas para la bibliometría difieren según los ODS y siempre se utilizan al menos dos medidas bibliométricas.

Las métricas continuas miden las contribuciones al impacto que varía continuamente en un rango, por ejemplo, el número de graduados con un título relacionado con la salud. Por lo general, estos se normalizan al tamaño de la institución.

Cuando preguntamos sobre políticas e iniciativas, por ejemplo, la existencia de programas de tutoría, nuestras métricas requieren que las universidades proporcionen la evidencia para respaldar sus afirmaciones. En estos casos, damos crédito por la evidencia y por el hecho de que la evidencia sea pública. Estas métricas no suelen estar normalizadas por tamaño.

La evidencia se evalúa en función de un conjunto de criterios y las decisiones se validan de forma cruzada cuando existe incertidumbre. No es necesario que las pruebas sean exhaustivas; buscamos ejemplos que demuestren las mejores prácticas en las instituciones en cuestión.

Periodo de tiempo 

Salvo que se indique lo contrario, los datos utilizados se emplean al año académico más próximo a enero a diciembre de 2019. 

Exclusiones

El ranking está abierto a cualquier universidad que imparta clases a nivel de pregrado o posgrado. Aunque las actividades de investigación forman parte de la metodología, no existe un requisito mínimo de investigación para participar.

THE se reserva el derecho de excluir a las universidades que crean que han falsificado datos o que ya no están al día.

Recopilación de datos EL

Las instituciones instituciones y firman sus datos institucionales para su uso en las clasificaciones. En las raras ocasiones en que no se proporciona un punto de datos en particular, ingresamos un valor de cero.

La metodología fue desarrollada en conjunto con nuestros socios Vertigo Ventures y Elsevier, y luego de consultar y recibir aportes de universidades, académicos y grupos sectoriales individuales.

 

Fuente: Revista Nuve

 
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